河北美术学院专业介绍
未来智能艺术学院
未来智能艺术学院影视动画专业简介
专业大类：文化艺术大类
专业类：艺术设计类
专业代码：560206
学制：3 年（专科）
一、专业初识
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握影视动画制作基础知识、动手能力、专业素质高，且有一技之长，能在影视动画、影视广告等领域，从事动画模型制作、动作设计、特效制作等方面工作，具有综合实践能力和创新能力，适应我国经济文化事业发展需要的技术技能型人才。本专业的核心课程包括数字图形图像、模型制作、骨骼绑定、动画运动规律、材质灯光渲染、动画产品设计、动画短片创作。
本专业配备动画模型实验室、动画动作设计实验室、动作捕捉实验室及渲染农场实验室等一系列现代化实验空间。实验室设备先进、紧跟行业前沿，充分满足学生开展各类实践环节的需求，为学生提供优质的学习与竞技平台。专业教师可依托这些实验室开展项目制教学，
系统训练学生的项目制作能力，有效提升软件操作与专业技术水平，从而全面落实专业课程的培养目标。
教学活动空间
校内展览实践教学场景
动作捕捉实验室
二、名师引路
影视动画专业师资均毕业于国内外各顶尖艺术高校，涵盖中国戏曲学院、四川美术学院、南京艺术学院、云南艺术学院、那不勒斯美术学院、马来西亚英迪大学等，教师队伍在职称、学历、年龄等方面结构合理，并在省内外的文艺领域担任重要岗位，具备较高的影响力。
教师团队在青岛参加“ 国际动画学术会议
教师与黑猫警长设计者合影 教师参加 AIVRID2025 人工智能学术会议
中国电影评论学会会长钱曙光经验分享
教师与北京大学影视戏剧研究中心主任陈旭光合影
三、名师介绍
1.优秀教师
高祥锐讲师
王文慧（大）
教授
齐朋成副教授
王文慧（小）
讲师
吴荣秀讲师
胡翠丽讲师
冯宾 白菁 张梓欣
翟爽 管梦林 李春萌
2.教学名师
路航 齐朋成 冯宾
教授 副教授 副教授
王文慧 张云
教授 讲师
四、研习之道
影视动画专业专科人才培养方案以三年学制为基础，构建“基础训练—项目实践—创作整合 ”的阶梯式人才培养体系。
一年级着重夯实专业基础，开设动画原理、视听语言、影视后期、数字绘画等核心课程。依托动画实验室与数字影像相关设备，采用“理论讲授—案例解析—实操训练 ”三位一体的教学模式，帮助学生系统掌握影视与动画创作的基本技能，深入理解镜头语言与动态表现的创作规律。
二年级推行校企工作室项目制教学，学生可根据兴趣选择三维模型制作、动画制作、影视后期制作等方向，在导师指导下参与实际项目或模拟创作。同步设置专业考察与实践采风环节，组织学生深入动画公司、影视基地、文化现场进行观摩学习与素材采集，通过“实地调研—案例分析—创意构思 ”的系统训练，拓宽学生的行业视野与艺术感知力，强化其将现实观察转化为创作素材的能力，实现从课堂学习到产业实践的有机衔接。
三年级聚焦创作整合与职业能力提升，围绕毕业设计开展系统教
学，涵盖剧本与分镜创作、角色与场景设计、动画制作、影视后期合成等完整流程。实施“ 以创促学、以展促优 ”的培养机制，通过组织毕业作品展映、校企合作项目推介、行业赛事参与等途径，构建“创作—展示—反馈—优化 ”的闭环体系，全面提升学生的作品质量与职业素养。
哪吒资产总监李文东制作经验分享会
教学实践创新项目三维动画《美丽的传承》首映式
葫芦娃设计者吴云初来我院开展学术交流
教学实践创新项目三维动画《美丽的传承》展览
教育部高校动画教指委委员李铁来我院开展学术交流活动
四、学承有据
影视动画专业深度融合数字化艺术资源与行业前沿平台，构建起产学研协同发展的综合人才培养体系。专业以模块化课程建设与双师型师资队伍为核心，持续夯实数字造型、动画绑定、渲染引擎等关键技术基础，推动学科内涵式发展。通过项目制工作坊、企业真实项目实训、跨媒介创作等多元路径，学生得以在实践场域中将前沿数字技术与叙事美学、产业应用有机结合，成长为既掌握全流程技术能力，又具备导演思维与创新意识的数字内容创作者。同时，专业积极构建前瞻性学术生态，通过举办国际动画大师讲座、技术峰会等活动，汇聚国内外导演、技术美术专家与学者，共同探讨AI 时代动画创作的未来方向。
教师团队开展学术交流
教师团队前往友谊时光科技公司开展访企拓岗活动
教师团队开展学术调研
与北京天工艺彩有限公司签订校企合作协议
教师团队赴硕达动漫有限公司开展访企拓岗活动
五、奖誉鉴证
六、未来可期
2025 届-吴鑫胜
珍惜每 个当下——那些为创作不眠的夜，那些与挚友漫步的林荫道。因为它们终将沉淀为你未来回望时，眼中最闪亮的“难忘岁月 ”。
2025 届-焦子烁
我们曾在这里漫步、思考、成长，如今将这片天地交予你。它因我们的故事而温暖，更将因你的故事而崭新。去创造，让河美的历史因你而多一分别样精彩。
2025 届-张佳瑶
不要害怕犯错，艺术在试错中诞生，自我在颠覆中重塑。愿你拥有“狂热 ”的勇气，去尝试所有“可能 ”，甚至将一些“不可能 ”变为现实。
七、学子佳作
罗粤 赵子言
作品《沉默的刻度》
张会习 许作鹏 云洋作品《梦中人》
冯琪然
作品《闪亮的奇迹》
