课程名称：IP角色制作 开课院部：动画数字艺术学院
授课教师：刘泽玉 授课班级：19503
授课日期：2021.3.29—2021.4.30 授课方式：线下授课
一、教学思路
依据动画专业（衍生产品方向）人才培养方案、教学大纲、《IP角色制作》课程计划，结合当前疫情防控工作总体形势与要求，以线下授课为基本形式，通过教师讲授、辅导答疑、作业知道等基本教学环节，引导学生自主学习，完成学校规定教育教学任务。
二、教学内容与课程目标
本课程为动画专业（衍生产品方向）的职业方向课程，也是专业核心课程。IP角色制作是整个衍生产品中非常重要的组成部分，也是衍生产品体系中的主体部分。开展此课主要是对学生独立设计制作角色衍生品的培养。通过本课程的学习，使学生了解角色衍生品的发展与特点，掌握角色的制作流程与表现方法,加强学生对角色造型的设计制作能力，强化学生的造型基础，达到制作衍生产品商品化的要求。
2020-2021学年第2学期课程教学进度计划表
课程名称：《IP角色制作》主讲教师刘泽玉
教 材：授课对象19503
授课总学时80，其中，理论课时：32，实训实践课时：48
校历 周次 |
授课学时 |
授课内容要点 （写明主题或章、节） |
教学重点、难点 |
授课方式、方法 （讲授、案例分析、互动讨论、示范演示、实训实践、辅导答疑等） |
作业布置 |
第1周 |
16 |
IP角色制作概述 |
重点：IP角色定义 难点：IP角色分类 |
讲授、示范 |
通过网络、书籍杂志等收集素材 |
第2周 |
16 |
IP角色制作流程 |
重点：材料的选择 难点：分件的技巧 |
讲授、示范 |
根据收集的材料进行制作准备 |
第3-5周 |
48 |
IP角色制作实训 |
重点：IP角色模型大型与细节塑造、骨骼搭建、分件 难点：细节塑造 |
实训实践 |
制作IP角色原型 |
三、教学实施过程
（一）教学手段选用
根据《IP角色制作》课程的重难点，以理论教学与实践训练相结合为原则，开展教育教学工作。融入学习通平台进行课程内外资料的下发，开展日常学习知识教授与推送，帮助学生学习理论知识，并在课程实践过程中注重师生交流与辅导答疑，针对不同学生的实际情况，进行一对一辅导交流，实现师生的立体对接。
（二）教学过程
1.备课阶段
课程准备阶段，同教研室其他专业教师积极研讨和学习课程相关要求与要点，明确学习要求，将《IP角色制作》课程中的知识点按难易程度进行分类设计，同时明确学习目标与了解行业流程，寻找课程知识的切入点，为线下教学打好基础。
2.课程阶段
开课后，严格落实课程管理，做好学生出勤考核，保证教学环节顺利实施。同时分阶段、分步骤的做好基础命令的讲解与演示；根据行业流程做好优秀作品的展示与制作规范的讲解，鼓励学生多提问，并结合学生课堂表现给予相应的鼓励与评价。
（教师点评学生作业）
3.课后阶段
课后阶段，组织学生做好自主学习与课后练习，完成日常作业与结课作业，通过实践遇到问题、发现问题，结合授课内容与辅导答疑，帮助学生解决问题。
（三）课程作业
结合《IP角色制作》教学计划与泥塑制作学习要求，设置课程作业如下：
1. IP角色制作，角色模型的手稿设计
2.IP角色造型的大型制作，骨架搭建
3.IP角色模型细节质感制作
4. IP角色模型翻制上色
四、教学效果反馈
通过此次课程，不仅更加熟悉和了解角色模型制作的相关知识与动手制作，也在一定程度上提升了我的教学能力与学习能力。《IP角色制作》是学生学习角色设计与制作的重要课程。在手绘设计角色原型之后，制作整个手办模型的大型，我们就要进行下一步，就是对各个部分的细节制作，这也是整个手办原型制作的重要一步。在进行细节处理的过程中，我们会用到各种技法，从而达到最后的效果。
部分作业展示
